viernes, 11 de mayo de 2007

Articulo

PEDAGOGIA DIDACTICA

De acuerdo con las opiciones de mis compañeros entiendo por estrategias pedagógicas aquellas acciones que realiza el docente con el propósito de facilitar la formación y el aprendizaje de las disciplinas en los estudiantes. Para que no se reduzcan a simples técnicas y recetas deben apoyarse en una rica formación teórica de los docentes, pues en la teoría habita la creatividad requerida para acompañar la complejidad del proceso de enseñanza - aprendizaje.

Respondiendo a las preguntas, con reflexión y mucho rollo, les comparto mis respuestas:Lo que entiendo por educación virtual es el proceso de enseñanza-aprendizaje facilitado y mediado a través de las herramientas tecnológicas y de comunicación vinculadas con internet. Esta es una nueva modalidad que impacta directamente al modo de enseñar, desde la experiencia y rol del docente, al modo de aprender del alumno y a la interacción con los otros, los recursos y la propia construcción del aprendizaje.,

cuando se posee una rica formación teórica, el docente puede orientar con calidad la enseñanza y el aprendizaje de las distintas disciplinas ya que esto conyeva a una buena orientacion hacia el estudiante

En cuanto a las ventajas y desventajas de la educación virtual:


Ventajas : su flexibilidad (en tiempo y espacio), capacidad de interactividad con diversos medios y herramientas cognitivas, tecnológicas y de comunicación; mayor participación del alumno en la construcción de su propio aprendizaje, potenciación de otro tipo de aprendizajes, entre ellos el aprendizaje significativo, el colaborativo y el autodirigido, en el alumno y docente.

Desventajas : Si se usa mal: costo por mala planeación, rutinario, desmotivarte, frío y promotor de aprendizaje solitario, promotor de actitudes poco éticas académicamente por parte de los alumnos (plagio, copia,...). Otras: supeditado a las capacidades técnicas y tecnológicas del medio receptor (luz, internet, capacidad de la computadora), a las capacidades de los alumnos de manejo de medios y autoaprendizaje, así como a las de los profesores para manejar la nueva modalidad.

miércoles, 2 de mayo de 2007

FORO CHAT

Cómo las TIC's dinamizan los procesos de enseñanza/aprendizaje

De acuerdo con las respuestas que dieron mis compañeros me doy cuenta que

Los ambientes virtuales de aprendizaje muestra que las herramientas educativas están encontrando en la tecnología un valioso recurso para la ampliación y mejora de la oferta en educación.

El desarrollo de ambientes virtuales para el aprendizaje se realiza, con frecuencia, de manera intuitiva con la orientación del instructor,

Con un análisis mesurado de los factores educativos que intervienen en el proceso. Esta situación limita notablemente el potencial de la tecnología en el aprendizaje, No se trata de solamente utilizar las herramientas si no tomar conciencia de los que se esta haciendo y para que nos sirve.

Es innovar haciendo un buen uso de las herramientas tecnológicas y por su puesto la utilización de las mismas.

Es necesario entonces, revisar las teorías educativas desde que punto estamos utilizando las herramientas con una perspectiva apropiada y evaluar las posibilidades que ofrecen los recursos tecnológicos en apoyo al aprendizaje. Para ello, se requiere de la participación colectiva de diversas disciplinas consideran que el diseño de ambientes

Es una tarea particularmente interdisciplinaria y distinguen tres tipos de requerimientos:

· Requerimientos de dominio, los cuales se refieren a los contenidos emanados de la asignatura misma y parten de los objetivos de aprendizaje.

· Requerimientos psicopedagógicos, los cuales corresponden al enfoque teórico y práctico del aprendizaje de acuerdo con los paradigmas asumidos por cada estudiante y las herramientas.

lunes, 23 de abril de 2007

EDUCACION VIRTUAL


La utilización de nuevas tecnologías y herramientas de aprendizaje como complemento a procesos sincrónicos y a sincrónicos de comunicación y enseñanza. La educación virtual incluye herramientas muy valiosas como:
* Herramientas Tecnologías * Herramientas de Comunicación * Contenidos
Se trata de herramientas que facilitan el proceso de aprendizaje donde hay mediatización del acto pedagógico sustentada en soportes tecnológicos. La educación virtual no sólo se dirige a adultos, puede estar orientada a todas las edades de la vida; niños, jóvenes, adultos, adultos-mayores. Su objetivo intenta trascender a la idea de que la educación solo se da en un momento de la vida. Para que sea eficaz requiere una gran motivación de parte del estudiante interesado.
Objetivos de la educación virtual
Son varios y diversos, pueden orientarse en tres sentidos:
* Actitudinales: permite desarrollar capacidades y la adaptación a nuevas situaciones * Conceptuales: Acceso a nuevos conocimientos, información valiosa * Prácticos: Aplicaciones concretas de la educación virtual.
También son objetivos importantes de estas nuevas alternativas pedagógicas los de fortalecer la diversidad y la cultura y mejorar competencias


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